没有围墙的幼儿园 让孩子‘回归天性’

每个孩子都是独一无二的，都值得拥有最好的开始，孩子的成长就是探索和发现世界的过程。幼儿园时期是孩子成长的重要阶段，如今幼儿园小朋友的园内生活日益丰富多彩。音乐、艺术、舞蹈、绘本、游戏……各种集趣味性和知识性于一体的园内活动，每天都会让小朋友们绽放出天真灿烂的笑容。不过，除了这些，总感觉还缺少一点什么?假如小朋友们还能时常走出幼儿园的大门，多些机会去接触美丽的大自然，是不是会获得更多的收获呢?

当前，就有这样一家幼儿园，他们每周都有一次“户外教育课程”，老师们会带着小朋友们来到自然教育基地，让孩子们在玩耍中感受自然、探索自然，学会与自然万物交流，感受自然带来的惊喜，从而让孩子们获得园内生活中感受不到的体验和快乐。这家幼儿园名叫“淘乐思幼儿园”，他们将幼儿教育与家庭教育密切结合，对于每周开设的自然课，家长们都带着极大的热情积极参与，并且把这种的让孩子们走出园外亲近自然的方式称作为“没有围墙”。

每周一次的自然课在淘乐思幼儿园每周的课程中，户外教育是必不可少的。大自然的开阔视野让孩子们更愿意大声呼喊，身心变得更自由，在这里，他们更愿意表达自己的喜怒哀乐。在大自然游戏和课程中，孩子们更容易学会谦让、合作，同时他们也能更好地处理和小伙伴之间的关系，有助于提高孩子的社交能力。

位于雾灵山脚下的悦伴湾亲子户外营地就是淘乐思幼儿园的“自然基地”之一，这里一面是山林耸立，一面是静谧湖泊。在这里，老师们会带孩子们认识昆虫和花草，感受水温和土壤……孩子们通过观察发现来提问、思考、讨论、寻找答案，泥土是什么味道?花草是什么颜色?昆虫生活在哪里?鸟儿的叫声是什么样?……在这里，孩子们可以尽情的发现新奇，一片叶子、一颗石子、一根枯木都会让他们充满好奇，充满疑问。

比如近期的一次自然课上，老师们就带领孩子们进入魔法森林辨别不同的昆虫、花草、飞鸟等，孩子们见到了许多只有在动画片或者书本上才能看到的昆虫，他们变得特别兴奋，一边仔细观察，一边问题不断。老师们耐心地给孩子们介绍昆虫的习性，孩子们都非常入神。甚至有些开始害怕小昆虫的孩子，在认识了小昆虫之后也可以勇敢地面对了。

除了帮助孩子们认识和感受自然，在这里，老师还会和孩子们开展一些非常有趣的小活动，比如发现大自然的颜色、做花环权杖、用花草石木作画创作、种植等等，而这些都只有在大自然中才能体验到。有时，自然课也会带着家长一块参加，和孩子们一起探索自然，一起玩游戏……这不仅仅是一堂单纯的自然课，更是一段难得的欢乐亲子时光。

“让孩子成为孩子”淘乐思幼儿园成立10年来，以“健康、快乐、育人”为教育指引，结合国外先进教育理念和现代儿童心理学理论基础，提出了“让孩子成为孩子”的核心价值和“五感教育”理念，深受家长欢迎。

让孩子成为孩子，即主张让孩子“回归天性”、“做孩子应该做的事”。为了践行这一理念，着重对孩子开展人格培养、独立性培养与习惯培养，以激发孩子们主动学习欲望，收获对个人发展有用的内容。同时，淘乐思特别关注孩子的好奇心、自信心、表达力、运动技能、社交发展以及阅读与书写等，鼓励他们分享关于艺术、音乐、舞蹈等方面的想法和感受，引导孩子成为一个自强、独立、有探索精神和审美能力的人。

可以说，淘乐思将每周一次的自然课纳入教学计划中，就是对其教学理念的贯彻。通过让孩子们全身心浸入在美丽的大自然中，让他们亲身去体验、发现、探索自然的秘密，感受自然界的美丽和生机。这既满足了孩子们的好奇心，也培养了孩子们的探索精神，收获了认知世界的勇气的毅力。

此外，淘乐思被家长们称为“没有围墙”的幼儿园，除了可以带领孩子们亲近自然之外，还会经常带孩子们去艺术馆、博物馆、科技馆等地参观，让孩子们去体验、感悟各个领域的知识和奥妙，丰富孩子们的成长阅历，并培养主动学习的欲望和有益的探索精神。

激发、保持和发展孩子的学习兴趣与动力，使孩子在七大领域得到全面的学习和发展，为现实生活和未来挑战打下坚实的基础，这应该是儿童早期教育的重点所在。

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