储存展示与运动表面相结合的设计思路｜集合设计

集合设计

集合设计认为：在任何情况下，存储都是一个大问题。像播放材料、艺术用品、书籍、服装、科学设备、杂物等都需要储存空间，而且任何教师都有可能在必要的项目列表中添加物品，所以通常需要更多的储存空间。在设计阶段应尽早考虑存储空间问题，以确保设计能够真正支持儿童和工作人员对空间的需求。良好的储存空间应该是安全的，正位于使用者需要的区域，且孩子们可以轻易使用和标志清楚易懂，美学设计上也需要有所要求。

幼儿园设计

嵌入式的橱柜有一定的用途和优势，但空间使用上比较固定和不方便。可移动的独立式架子最好放在房间内，并且应当放置在活动区之间充当区域的边界，也方便每个区域的储存。你会想要各种不同类型的架子来提供不同的功能：高的，低的，可调节的，可以从两边进入的，可以适应各种类型展示的，为每个孩子存放特定设备或个人物品的，孩子们可以轻易够到的，还有一些需要可以锁的。不过大多数储物空间应该让儿童能够无障碍的使用，鼓励孩子独立的选择和归还材料。

幼儿园装修

陈列展览应该在每个活动区域都有，展示的面板也可以用做分区。普通展示板或磁性展示板可以展示平面作品，而三维的作品可以放在架子的顶部。书籍应该在房间的各个区域突出展示，适当的调整位置以保持孩子们的兴趣。当孩子们来一起参与布置作品展示的过程中， 他们会建立自信和独立性。

幼儿园装修设计

展示孩子们的作品以及他们在完成作品中付出的努力，会鼓励他们去创作。孩子们还喜欢回顾以前的项目作品，视觉上的提醒和回忆会有益于他们目前的学习。如果允许儿童在一段时间内跟随自己的兴趣所在，学习的积极性和注意力都会有所提升。

幼儿园室内设计

运动是所有智力学习的基础。如今，身体素质被已经被认为是儿童学习和发展的重要基础，对于培养孩子们的好奇心和学习热情，培养他们学习和茁壮成长的能力尤其重要。儿童应该有大量的在户外进行大型运动的时间，这对于孩子们的身体发展和情绪健康至关重要。但室内环境设计也必须反映出对儿童运动需求的理解。运动实际上使儿童能够安静地坐着，因为安静的坐着是需要高等的肌肉控制。那些无法保持不动的儿童，是因为他们的平衡和运动系统还没有足够成熟来保持很长的时间的静止不动。

幼儿园设计

地板实际上是主要的室内玩耍的表面，孩子们倾向于更深入地在地板活动而不是在桌子上活动。在地板上，他们可以调节他们的姿势，移动变换并且有掌控感。在太多的儿童空间里，从小孩的角度来看，到处都是腿：桌腿，椅子腿，人的腿！所以最好把桌子和椅子的数量减少到最小，这样，空间就不拥挤了。

幼儿园装修

玩耍和坐的表面必须保持适量，有一些活动还是需要一些桌椅的。这时候，椅子必须稳固，让孩子们能把脚平放在地板上，这样他们就可以舒服地坐着，并对上半身有最佳的控制。桌子的高度必须与之相对应；从座位到桌面的20厘米之差使大多数儿童都能很好地适应。两边有扶手的椅子可以为孩子们提供额外的安全保障。你还需要一些适合成人的小椅子，使工作人员能坐在上面从孩子们的角度和高度与他们互动。

幼儿园装修设计

所有家具都应该是儿童大小的、坚固的，边缘要保持圆形的弧度。精心设计的有曲线和延伸感的设备，会激励孩子们更好的游戏并给其一种如家般舒适的感觉。木制家具就是很好的选择，其质感自然，且触感舒适。

幼儿园室内设计

任何桌子都应该有多种用途，必须是轻巧的和方便移动的，高度应该是可调的，而且房间里不应挤满只供吃饭用的桌子。除此之外，桌子最好能够调整，因为稍微倾斜的表面可以使有不同需要的儿童得到更好的控制。

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