【日本埼玉县占地三千多平方米的ST幼儿园！】

日本埼玉县一所占地三千一百多平方米的幼儿园，近些年来由于 日本新生儿的数量减少，幼儿园的小伙伴们的数量也相对有所下降了，所以不同的年来段的孩子们之间的衔接也没有那么得紧密，因为这些因素，不能与他人很好沟通的孩子数量也一直在增加，这也成为一大问题。在埼玉县也是有着这种趋势的地区。

在这种地区运用衔接是一个关键性的概念，通过幼儿园设计设置了一个使孩子们无时无刻都可以感受到彼此的环境。在这种环境下，不仅在可以看到该地区居民和幼儿园学生的入口尽头设置了通信空间，也在园区不同年龄段的儿童可以看到的花园设置了通信空间。（幼儿园室内设计）

幼儿园计划增加孩子们在玩耍时能与自然和其他人交流的机会。它创造了一种可以发展与他人沟通和为他人考虑的环境。作为一个整体结构，设计师将建筑设置为河边小屋，仿佛在很久以前就成为了该地区的一道如画的风景。

屋顶相互连接，并按照方向和功能划分等级。它通过产生不同高度的天花板提供了上下不一的内部空间，并吸引孩子们的好奇心。值得注意的是餐厅。在餐厅，舒适的风从与屋顶连接的高侧窗吹过，产生一个舒适、明亮的空间。

连接建筑物所产生的空间被用作庭院和按不同年龄段分类的花园。计划中庭院的大小存在适当的距离，使孩子们可以看到同一水平的风景。在儿童卫生间，面对庭院的图画书室、餐厅和婴儿室，可以建立他们在生活中自然地看到彼此的关系。

对于按不同年龄段划分的花园，（幼儿园设计）不仅按生长过程的不同进行划分，也让他们可以看到其他年龄段的儿童而有所安排。我们创造了一个环境，使所有孩子可以一起在每个花园进行学习，互相感知。

日本埼玉县占地三千多平方米的ST幼儿园！