孩子在幼儿园应该玩什么？

个适宜的环境

瑞典教育家爱伦•凯指出：“环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。” 现代的幼儿教育实际上就是环境教育，环境对人生存和发展的影响，就年龄而言一般是成反比的，年龄越小受环境的影响就越深刻。

由此可见环境对孩子成长的重要性，我们要做的不仅是保护孩子的安全，而是不受制于此，尊重孩子的天性和玩耍方式，提供一个“适宜”的环境。（幼儿园设计）

积极主动 体育游戏

剧烈的体育游戏，例如跑、跳、匍匐前进、攀爬，通常只需要一个良好的场地保护，防止颠簸和摔倒即可。然而，我们应设置一些模块式设施、结构和多样的地形，这样可以保证游戏的互动性和动态性。

想象 创造性游戏

可塑性或可变形材料常常用于这种游戏中，例如沙子、玻璃、水、碎石或粘土。把这些材料放在孩子的面前，他们就再也坐不住了。这些材料的物理特性能使孩子们发挥无穷的想象和创造力，玩出很多花样来，哪怕最小的孩子，也是这方面的行家。

与人相处 社会游戏

社会性或关系性游戏的内容包括分组追赶、躲藏和角色扮演，想象力是这类游戏应用的主要工具。激发想象力只需应用非常基本的方法就可以做到，而为孩子们提供抽象和暗示性的道具，让他们用自己的方式去适应会达到更好的效果。

实验 感官游戏

尽管感觉存在于人类一切活动之中，孩子们却是这方面实验的真正先驱，这也是为什么那些包含感官体验的玩具备受推崇。除了被设计用来刺激触觉、听觉和视觉的玩具之外，甚至还有刺激嗅觉的玩具。（幼儿园室内设计）

安静地玩耍

户外要为孩子提供休息和思考的机会与鼓励他们进行体育游戏同样重要。如果孩子想要独自安静的玩耍，这种想法应该得到尊重。为了创造适当的环境来实现这一目标，应当在户外划分一个或多个区域，并将这些区域进行屏蔽，使它们与其他喧闹的区域隔开来，通过这种方式我们为孩子提供了一个能让他们全神贯注玩游戏的环境，使他们远离外界的干扰。

孩子在幼儿园应该玩什么？