早教机构设计-浙江启动幼儿园配备男教师五年行动计划

早教机构设计-浙江启动幼儿园配备男教师五年行动计划

      中国传统幼教老师普遍为女性，因为女性具有温柔、母爱、细心等特点。但集合设计小编近日了解到这个传统即将打破，因为浙江省衢州市出台《关于实施幼儿园配备男教师五年行动计划（2013—2017年）的意见》，根据行动计划，该市5年内将至少配备210名幼儿幼儿园室内设计园男教师；市政府还将幼儿园配备男教师工作纳入对各县（市、区）政府及市级有关部门的年度综合考核内容，确保计划按期保质实施。
    为改善幼儿教师性别结构，创建更好的幼儿成长环境，衢州市提出，以8个班规模以上省二级幼儿园为重点，通过对公办幼儿园核编定岗招录男教师、对民办幼儿园支持自主招聘男教师，选派中小学教师任教或“走教”，以及定向委培幼儿园男教师等形式，到2017年全市幼儿园男教师比例达到5%以上。今年是计划启动之年，衢州将实行市县联动，面向全国专门组织公办幼儿园男教师招聘专场；同时鼓励有条件的县（市、区）公派男教师到民办幼儿园任教。从2014年开始，将公办幼儿园男教师招考纳入各地教师招考计划，定幼儿园室内设计期组织招考。
    集合设计小贴士：这个行动小编认为幼儿园引进男幼师，能使幼儿园男女比例得到调整，这样更有助于幼儿的成长。

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     儿童是通过感官与空间环境互动过程中获取信息认知世界，构建和发展自身。环境的色彩、空间造型、家具摆设、人文元素等都会对儿童的发展产生重要的影响，幼儿园和早教中心是儿童成长过程中的重要环境，设计合理的儿童空间可以为孩子带来好的习惯、好的性格和好的审美，提升教育的品质。因此儿童空间的设计是建立在了解儿童和学前教育的系统工程，是对儿童成长负有责任和使命的事业，集合设计正在从更加科学专业的角度开创并引领这个行业，为中国的高品质幼教事业推波助澜。

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